Les savoirs implicites en école d’art et les pédagogies critiques, un préambule
Intervention à l’occasion des journées Rencontres et ateliers : les pédagogies critiques en école d’art — 1er, 2 et 3 décembre 2020
Intervention à l’occasion des journées Rencontres et ateliers : les pédagogies critiques en école d’art — 1er, 2 et 3 décembre 2020
Entretien de Felixe Kazi-Tani au sujet de son parcours de formation, ses expériences d’enseignement, son approche du design et son actuelle pratique artistique et boulangère.
By admin
Qu’est-ce que faire équipe ? Comment entendre les voix des chercheureuses quand habituellement, on ne fait que lire leurs mots ? Est-ce que camper avec ses profs ? avec ses étudiant·es ? c’est un cadre de recherche ? Est-ce que les enseignements du féminisme permettent de briser suffisamment de barreaux aux échelles hiérarchiques pour autoriser … Continued